IDIOMA

Mostrando entradas con la etiqueta EL ARTE DE ESCRIBIR. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta EL ARTE DE ESCRIBIR. Mostrar todas las entradas

viernes, 28 de marzo de 2014

Maleta Poética del CEP- Situaciones de Aprendizaje

Desde el CEP de Lanzarote se ofertará un nuevo recurso junto con la maleta poética.
Se trata de dos SA realizas  por el CEIP Costa Teguise con la Maleta del CEP.
A continuación se presentan dos productos finales de dichos trabajos: ADIVINANZAS y DUELO DE POETAS

ADIVINANZAS
Los alumnos han creado sus propias adivinanzas y las exponen en el Festival para ver si los compañeros y padres las adivinan.





DUELO DE POETAS
Las poesías creadas por los alumnos son "las armas arrojadizas" que utilizaron en este duelo de poetas.



FESTIVAL DE POESÍA
Todo el acto donde se presentaron los trabajos de los alumnos fue un Festival por la época navideña, donde se invitó a participar a los padres, al grupo de guitarra y timple del colegio (actividad extraescolar) y por supuesto a los alumnos de las tutorías implicadas en desarrollo de esta Situación de Aprendizaje.



Desde aquí queremos agradecer al CEIP Costa Teguise en general y a Estefanía Rodríguez Curbelo, que compartan esta SA y la pongan a disposición de los demás centros y compañeros. 

lunes, 17 de marzo de 2014

REVISTA JAMEOS y JAMEOS DIGITAL

Recordatorio del plazo para la entrega de publicaciones en la Revista Jameos de este año.
El plazo de presentación de artículos es hasta el 1 de ABRIL de 2014.


Las bases para la participacion:

El Centro del Profesorado de Lanzarote publicará y presentará en el mes de mayo de 2014 la veinteava edición de su revista anual Jameos y la tercera edición digital, para la difusión de experiencias y comunicaciones del profesorado que trabaja en el ámbito del CEP de Lanzarote.

En esta edición, la tercera en que conviven la edición impresa y la digital, se quiere incluir en la versión impresa un dossier especial sobre “Diseño de situaciones de aprendizaje conforme a las pautas establecidas por PROIDEAC”, por lo que los artículos sobre esta temática tendrán más opciones de ser publicados en la versión de papel, y se valorará especialmente si la propuesta se ha llevado a la práctica, para lo que se especificará en el apartado de “Relato breve de la experiencia”. Se adjunta un modelo para facilitar la redacción de artículos de esta temática.

Jameos 2014 mantendrá las secciones de los últimos años:

-Debate Docente: artículos de opinión sobre aspectos controvertidos de la profesión docente.

-Propuestas Didácticas: Difusión de planteamientos pedagógicos, propios o ajenos, de un modo ensayístico, que inviten al profesorado a abordar de forma innovadora y creativa algún aspecto de la práctica educativa.

-Experiencia Educativa: Relato del desarrollo de algún plan o actividad significativa que se haya desarrollado en el centro educativo del/ los autor/es.

-Cultura y creación literaria: Relatos literarios, poesías, preferentemente de temática educativa; textos sobre historia de los centros educativos y docentes destacados, referencias sobre libros relevantes en el ámbito educativo…

2. PRESENTACIÓN Y PLAZOS: 

a) La extensión del artículo puede ser de 2 ó 4 páginas.  Se ruega a las personas participantes que usen el documento “Plantilla para envío de originales” que aparece en la sección de Criterios de admisión con el formato que se aplicará a la revista y que podrán encontrar en la web del CEP de Lanzarote, en el apartado referente a la convocatoria de la revista Jameos 2014.

 b) Los artículos se presentarán en formato digital, en tipo de letra “Times New Roman”, con un tamaño de 12 puntos, y un interlineado exacto de 1,5 líneas,  en fichero estándar Word 2003, extensión Doc.,  a través de correo electrónico a la dirección revistajameos@gmail.com, o bien presentando el trabajo en soporte electrónico en el CEP de Lanzarote, presentando en archivos separados los textos y las fotografías que, en caso de haberlas, han de estar en formato JPG.

 c) El título del trabajo será preciso y breve. Si es muy largo se recomienda la división en título y subtítulo separados por (:). Evitar abreviaturas, anacronismos, palabras vacías o de uso poco corriente. Se indicará el nombre completo del autor/a, dirección, teléfono, fax, titulación y nombre del centro u organismo habitual de trabajo.

d) Para las referencias bibliográficas los autores/as optarán por la mención en texto de apellido, autor/a, fecha y página, con remisión a una bibliografía final de obras citadas. Para ello, se utilizarán los paréntesis en el texto en el siguiente orden: (APELLIDO, año: página o páginas de que se trate). Se acompañará, en este caso, una lista bibliográfica final, por orden alfabético. Cuando las obras de un autor/a aparezcan en un mismo año, se añadirá a la fecha una letra (a,b,c, etc.)

e) Para citas de documentos electrónicos, se detallará por este orden: apellidos y nombre de autores, nombre del artículo/libro/revista, nº de revista, páginas, dirección electrónica y “activa en fecha:….”.

f) En el caso de que deban incluirse gráficos, figuras, fotografías o similares, deben enviarse en hojas separadas (una por cada gráfico). En el texto debe figurar el lugar donde deben ser colocados; de igual forma, si tienen que llevar un pie de ilustración, éste se reseñará en la hoja donde aparezca la ilustración.

g) Los trabajos constarán obligatoriamente de un breve resumen en español y, de manera opcional, en otra lengua oficial de la Unión Europea (preferentemente inglés o francés).

h)  El plazo para la recepción de artículos se mantendrá abierto entre el viernes 21 de diciembre de 2013 y  el primero de abril de 2014.

3. SELECCIÓN: 

El hecho de enviar un artículo no garantiza su publicación. Asimismo, la Redacción no mantendrá necesariamente correspondencia con respecto a los originales recibidos, ni habrá de devolverlos en caso de que no se publiquen.
La edición en papel de la Revista Jameos en 2014 contará aproximadamente con 40 páginas, por lo que, en caso de recibir más artículos de los que se pueden incluir, se derivarán a la edición digital siempre y cuando estén en consonancia con el carácter pedagógico de la revista, contando con el mismo derecho a la certificación.
Se valorará la novedad y el interés del artículo, la adaptación a las secciones de la revista, y la cantidad de artículos por cada sección que se reciban.
El equipo pedagógico del CEP se reserva el derecho de selección de los artículos para la publicación, atendiendo a los criterios anteriormente señalados.


4. CERTIFICACIÓN

La publicación de los artículos seleccionados conlleva la correspondiente certificación como mérito.

5.  PARTICIPACIÓN

 No se podrá participar con más de un artículo, y no podrán figurar como autores-as más de dos personas.
6. Los trabajos que se envíen a esta revista serán rigurosamente inéditos, no admitiéndose los que hubieran sido publicados anteriormente por cualquier otro medio.
7. La Redacción de la revista JAMEOS no se hace responsable de las opiniones vertidas por sus colaboradores/as en sus trabajos, ni se identifica necesariamente con los puntos de vista expresados en los mismos.
8. El hecho de participar en la revista Jameos supone el conocimiento y aceptación de todas y cada una de sus bases.


martes, 11 de febrero de 2014

ÉRASE OTRA VEZ. Cómo escribir un cuento sin hacer un esperpento.

TALLER DE CREACIÓN LITERARIA

ÉRASE OTRA VEZ. Cómo escribir un cuento sin hacer un esperpento.

AMAIA ARNAL CARRERE

1. PROGRAMA/ Temporalización

Jornada 1 (18/02) de 16:00  a 19:00 horas. Teoría. Presencial.
1. Introducción. Qué es un cuento (y qué no lo es).
2. La estructura narrativa. Arquitectura e Ingeniería.
3. El narrador. Tipos.
Jornada 2 (20/02) de 16:00  a 19:00 horas. Teoría. Presencial.
4. El personaje. Protagonista y antagonista.
5. El conflicto. Escalada conflictual.
6. El clímax. El desenlace.
Jornada 3 (25/02) Entrega de trabajo personal. Práctica. No presencial.

Jornada 4 (27/02) de 16:00  a 19:00 horas. Análisis. Presencial.
Corrección de los trabajos realizados.


matrícula pinchando aquí

AMAIA ARNAL CARRERE

2. Metodología

La dos primeras sesiones del curso taller están destinadas a proveer a los participantes de los conocimientos teóricos necesarios para crear un cuento, su estructura, sus componentes, etc. La tercera jornada marca el límite de entrega mediante correo-e de los trabajos propios, propuestas de cuentos o desarrollo completo de los mismos, de acuerdo con los conocimientos recibidos. Durante la cuarta jornada analizaremos todos los trabajos realizados intentando encontrar los posibles puntos de mejora para acabar las tareas propuestas.

                 matrícula pinchando aquí

Imprescindible: material de escritura (me da lo mismo lápiz y papel que I-pad, portátil o cualquier otro método) y mucha imaginación.

3. Plazo de Inscripción

matrícula online desde 12/02/2014 hasta 17/02/2014
matrícula pinchando aquí


AMAIA ARNAL CARRERE


lunes, 3 de febrero de 2014

CONCURSO DE CUENTOS INFANTILES - CEP LANZAROTE

¡Cuéntamelo tú, profe!

Cuántas veces te has visto contando un cuento y sumergido en su magia, contagiado y contagiando a niños y niñas.

Cuántas veces esas pequeñas y fantásticas historias han sido creación tuya.
Lidia Hernández Morales          





1. CONVOCATORIA:


Podrán participar los docentes en activo de los centros de Lanzarote pertenecientes a cualquiera de los cuerpos profesionales de la Consejería de Educación y/o aquellos que hayan desempeñado docencia en el ámbito del CEP de Lanzarote. Se podrá  optar tanto a título individual como grupal.


Ilustración: Amaia Arnald Carrere
2. TEMA:

Cada autor podrá presentar un máximo de tres cuentos infantiles, de tema libre, originales, que no hayan participado en otras convocatorias ni hayan sido premiados anteriormente. Los cuentos deberán ajustarse a las condiciones del apartado tres.

3. CONDICIONES:

Los cuentos podrán tener una extensión máxima de cuatro folios (DIN 4) en los que no estarán incluidos portada y posibles ilustraciones, escritos a doble espacio por una sola cara, en letra Times New Roman de cuerpo 12,  en español.

Cada obra se presentará firmada con un seudónimo en  un  sobre cerrado, en el que se hará constar, el título y el seudónimo del autor. 

En dicho sobre se incluirá además el escrito en papel, otro sobre con el cuento en formato electrónico (formato word), debidamente cerrado, en el que se incluirá las señas identificativas del autor como son: seudónimo, título de la obra, nombre y apellidos, NIF, dirección, teléfono, correo electrónico y centro educativo donde presta servicio.

Se trata de un concurso de cuentos escritos pero, en el supuesto de que el cuento se presentara con ilustraciones, éstas se podrán incluir en formato jpeg, como archivos separados del texto del cuento.

4. PRESENTACIÓN:

Ilustración: Amaia Arnald Carrere
Los cuentos se presentarán en el CEP de Lanzarote: c/ El Antonio s/n. Arrecife de Lanzarote. CP 35500, haciendo constar Concurso de Cuentos Infantiles CEP de Lanzarote 2014.

El plazo de presentación de las obras será  desde la publicación en la web del CEP y finalizará a las 14:00 horas del lunes 7 de Abril de 2014.

5. JURADO:

Jurado Técnico:

El CEP se encargará de formalizar el jurado, siendo el presidente el Director del CEP o en quien delegue, más un miembro cada de las entidad colaboradoras, Fundación José Saramago, Excmo. Ayuntamiento de Arrecife, representante de las librerías, cuentacuentos y Ilustrador, y cuyos nombres se darán a conocer en las fechas de finalización del plazo de presentación de las obras.

El jurado Técnico se encargará de seleccionar entre tres y cinco cuentos finalistas, con mayor calidad, pudiendo quedar desierto si así lo estima el jurado. 

El fallo se hará público en un plazo aproximado de quince días a partir de la fecha de presentación de las obras.  
             
Jurado infantil:

Los  tres  cuentos finalistas, seleccionados por el jurado técnico, se llevarán a las bibliotecas municipales de Arrecife con alumnos de  centros de  Infantil-primaria que se quieran sumar a la segunda fase de selección, en la que estos alumnos conformarán un jurado infantil  no inferior a 25 niños que seleccionará el cuento ganador.

Ilustración: Amaia Arnald Carrere
6. FALLO Y PUBLICACIÓN:

El CEP de Lanzarote se reserva el derecho de publicación y presentación de los tres cuentos finalistas.

El fallo del Jurado Técnico, se hará a los 15 días del cierre del plazo de participación.

El fallo del jurado infantil, se hará público en  la "Feria municipal del libro Mayo 2014" 6-10 Mayo y/o en "Arte Docente Mayo 2014".

7. PREMIO:

Los cuentos finalistas  serán contados por un cuentacuentos la bibliotecas municipales de Arrecife con los alumnos de los centros educativos que se sumen a la segunda fase del concurso, en la que el alumnado votará al cuento ganador. 
Publicación de los cuentos finalistas alrededor de 300 volúmenes. 
Certificación de los autores de los tres cuentos finalistas 
Premio en metálico 200 Euros  para el autor del cuento ganador 
Lote de Libros y regalos de "A Casa" para el autor del cuento ganador 
Trofeo Puente de las Bolas para el autor del cuento ganador

8. OTRAS CONSIDERACIONES:

La presentación de esta convocatoria supone el conocimiento y conformidad con las bases. 
La organización del CEP se reserva el derecho de resolver cualquier imprevisto. 
El incumplimiento de las bases de la convocatoria será motivo exclusión de las obras.




martes, 21 de enero de 2014

"Saramago por Saramago"

Presentación del libro "Saramago por Saramago" de Joan Morales Alcudia (Ediciones El Páramo)

El jueves 23, a partir de las 12 de la mañana, el escritor y profesor Joan Morales Alcudia estará en la Casa Museo José Saramago para atender a los medios de comunicación que quieran entrevistarlo. Posteriormente, a las 13,30 tendrá lugar un encuentro con lectores y se servirá una copa de vino de Lanzarote.

Joan Morales Alcudia, Consultor de Psicosociologia, Licenciado en Técnicas de Investigación de Mercado y profesor de la Universitat Oberta de Cataluña, viaja hasta Lanzarote para depositar su libro en la biblioteca de José Saramago, en la Biblioteca Municipal de Tías y en la Biblioteca Insular y como testimonio de homenaje al autor que conoció hace 14 años y sobre el que ha trabajado desde entonces. 

En el verano del año 2000 José Saramago impartió un curso de verano en la Universidad Menede<z Pelayo de Santander. Uno de los alumnos era Joan Morales, que registró las distintas intervenciones, ahora transcritas en el volumen que se presenta y que, como dice Pilar del Río en el epílogo, si no ha sido escrito por José Saramago, si contiene a José Saramago en sus reflexiones y en los textos que Joan Morales, para mayor exactitud, traslada de distintos libros, ya sean novelas, Cuadernos de Lanzarote o Discursos de Estocolmo.

El libro de Joan Morales Alcudia se convierte en una herramienta importantísima para el conocimiento de la obra del autor portugués que vivió dieciocho años de su vida en Lanzarote, donde escribió libros fundamentales como "Ensayo sobre la ceguera", "El hombre duplicado" "Las Intermitencias de la muerte" o "El viaje del elefante" entre otros.    

"Saramago por Saramago" está prologado por Julio Anguita, que recuerda algunas de las conversaciones mantenidas con el autor portugués, reflexiona sobre su pensamiento y expresa un deseo: volver a leer "La balsa de piedra" par entender que la Europa de las Luces, de la Ilustración, de la modernidad que José Saramago reivindicaba no puede ser la "charca de usureros y comerciantes, de esclavos mentales en vías de serlo también en la legalidad".  Julio Angita acaba su prólogo con este párrafo:

"Solamente una personalidad como José Saramago ha podido hacer belleza con los ingredientes del sentido común, la lucidez y el rigor". 


Pilar del Río, en el epílogo, agradece al autor el esfuerzo realizado, la fidelidad con que transcribió y la pasión con que comenta los distintos textos.  Se adjunta el texto de Pilar del Río, que puede ser publicado total o parcialmente.

viernes, 17 de enero de 2014

"Cómo me hice lector" Diego Arrebola Gómez


"CÓMO ME HICE LECTOR"

    Nací en una familia de campesinos pobres que no se podía permitir gastar nada de su presupuesto en libros. En mi escuela sólo había la cartilla y la Enciclopedia Álvarez que compendiaba todas las materias y, en sus diferentes grados,  servía para todo el período escolar. 

  Tras aprender a leer, mi primer contacto con la literatura fue a través de los tebeos, hoy también llamados cómics. Los comprábamos por 1´5 ptas. (1 céntimo actual) y cuando lo habíamos leído lo intercambiábamos con otros o nos los prestábamos. Recuerdo cuando quedábamos de acuerdo para el intercambio y toda una pandilla de chicos nos reuníamos en la calle cargando con nuestros tebeos para tal motivo. Así El Jabato, El capitán Trueno, Roberto Alcázar y Pedrín, Hazañas Bélicas, Carpanta, Rompetechos, Mortadelo y Filemón, Zipi y  Zape y un largo etcétera de tebeos  de la más variada temática, formaron parte de mi infancia.

  Finalicé la escuela a los 10 años y me fui a estudiar a un colegio salesiano. Allí solo se nos permitía leer el sábado y el domingo con los típicos libros juveniles del momento y algunos otros de temática religiosa. 
Cuando volvía al pueblo no podía leer, pues en el mismo no había biblioteca. Un día me enteré que un herrero tenía una gran cantidad  de novelas del oeste y que se las prestaba a algunos niños a cambio de que le echaran una mano en su trabajo. Me hice amigo del herrero, me incorporó a su grupo de ayudantes y me ponía a mover el fuelle que le servía para avivar el fuego. Acabada la tarea me pasaba a su casa donde tenía toda un arca llena de novelas del oeste, me dejaba 3 ó 4 y allá que me iba yo con mi tesoro a leerlas. 

  A los 17 años tuve que ponerme a trabajar para poder pagarme los estudios, pues las becas no alcanzaban. Entonces pude comprar mis primeros libros. Recuerdo con qué ilusión guardaba parte de lo ganado para comprar los más económicos, generalmente novelas de la colección Austral. Ahí empezó mi afición en grande por la literatura. Qué placer sentía y con qué placer recuerdo cuando en Navidad, una vez finalizado el trabajo en el campo, cogía los libros y me iba a una pequeña habitación con chimenea donde se me iban las horas leyendo. A partir de entonces Baroja, Galdós, los grandes novelistas franceses y rusos del XIX o los hispanoamericanos de la época, fueron mi alimento literario. 

  Mi afición continuó hasta hoy día donde alterno el formato papel y digital. Recuerdo determinados momentos de mi vida por la lectura de algunos libros. De entre todos,  la niña de mis ojos es "La conjura de los necios". La novela como tal, la historia de su autor y las vicisitudes de su publicación son una metáfora perfecta del mundo en que vivimos. A Ignatius J. Reilly lo considero el Quijote de nuestra época. 

   Como maestro he ido variando mi forma de considerar la lectura en la escuela. Al final he llegado a la conclusión que nuestra misión es procurar que exista la posibilidad de que el alumnado lea y motivarlo hacia ella, pero nunca obligando y mucho menos pidiendo trabajos.

"Como dicen algunos autores, el verbo leer no soporta el imperativo".


Diego Arrebola Gómez


Sección abierta al profesorado y personas afines al mundo de la literatura, donde se publican de forma periódica, reflexiones, sugerencias, textos literarios, etc. que los "sospechosos habituales" entiendan que deben publicar. El CEP de Lanzarote no se hace responsable de las opiniones reflejadas en este apartado, de expresión escrita.





jueves, 16 de enero de 2014

REVISTA JAMEOS 2014

Abierto el plazo para la entrega de publicaciones en la Revista Jameos de este año.
El plazo de presentación de artículos es hasta el 1 de ABRIL de 2014.


Las bases para la participacion:

El Centro del Profesorado de Lanzarote publicará y presentará en el mes de mayo de 2014 la veinteava edición de su revista anual Jameos y la tercera edición digital, para la difusión de experiencias y comunicaciones del profesorado que trabaja en el ámbito del CEP de Lanzarote.

En esta edición, la tercera en que conviven la edición impresa y la digital, se quiere incluir en la versión impresa un dossier especial sobre “Diseño de situaciones de aprendizaje conforme a las pautas establecidas por PROIDEAC”, por lo que los artículos sobre esta temática tendrán más opciones de ser publicados en la versión de papel, y se valorará especialmente si la propuesta se ha llevado a la práctica, para lo que se especificará en el apartado de “Relato breve de la experiencia”. Se adjunta un modelo para facilitar la redacción de artículos de esta temática.

Jameos 2014 mantendrá las secciones de los últimos años:

-Debate Docente: artículos de opinión sobre aspectos controvertidos de la profesión docente.

-Propuestas Didácticas: Difusión de planteamientos pedagógicos, propios o ajenos, de un modo ensayístico, que inviten al profesorado a abordar de forma innovadora y creativa algún aspecto de la práctica educativa.

-Experiencia Educativa: Relato del desarrollo de algún plan o actividad significativa que se haya desarrollado en el centro educativo del/ los autor/es.

-Cultura y creación literaria: Relatos literarios, poesías, preferentemente de temática educativa; textos sobre historia de los centros educativos y docentes destacados, referencias sobre libros relevantes en el ámbito educativo…

2. PRESENTACIÓN Y PLAZOS: 

a) La extensión del artículo puede ser de 2 ó 4 páginas.  Se ruega a las personas participantes que usen el documento “Plantilla para envío de originales” que aparece en la sección de Criterios de admisión con el formato que se aplicará a la revista y que podrán encontrar en la web del CEP de Lanzarote, en el apartado referente a la convocatoria de la revista Jameos 2014.

 b) Los artículos se presentarán en formato digital, en tipo de letra “Times New Roman”, con un tamaño de 12 puntos, y un interlineado exacto de 1,5 líneas,  en fichero estándar Word 2003, extensión Doc.,  a través de correo electrónico a la dirección revistajameos@gmail.com, o bien presentando el trabajo en soporte electrónico en el CEP de Lanzarote, presentando en archivos separados los textos y las fotografías que, en caso de haberlas, han de estar en formato JPG.

 c) El título del trabajo será preciso y breve. Si es muy largo se recomienda la división en título y subtítulo separados por (:). Evitar abreviaturas, anacronismos, palabras vacías o de uso poco corriente. Se indicará el nombre completo del autor/a, dirección, teléfono, fax, titulación y nombre del centro u organismo habitual de trabajo.

d) Para las referencias bibliográficas los autores/as optarán por la mención en texto de apellido, autor/a, fecha y página, con remisión a una bibliografía final de obras citadas. Para ello, se utilizarán los paréntesis en el texto en el siguiente orden: (APELLIDO, año: página o páginas de que se trate). Se acompañará, en este caso, una lista bibliográfica final, por orden alfabético. Cuando las obras de un autor/a aparezcan en un mismo año, se añadirá a la fecha una letra (a,b,c, etc.)

e) Para citas de documentos electrónicos, se detallará por este orden: apellidos y nombre de autores, nombre del artículo/libro/revista, nº de revista, páginas, dirección electrónica y “activa en fecha:….”.

f) En el caso de que deban incluirse gráficos, figuras, fotografías o similares, deben enviarse en hojas separadas (una por cada gráfico). En el texto debe figurar el lugar donde deben ser colocados; de igual forma, si tienen que llevar un pie de ilustración, éste se reseñará en la hoja donde aparezca la ilustración.

g) Los trabajos constarán obligatoriamente de un breve resumen en español y, de manera opcional, en otra lengua oficial de la Unión Europea (preferentemente inglés o francés).

h)  El plazo para la recepción de artículos se mantendrá abierto entre el viernes 21 de diciembre de 2013 y  el primero de abril de 2014.

3. SELECCIÓN: 

El hecho de enviar un artículo no garantiza su publicación. Asimismo, la Redacción no mantendrá necesariamente correspondencia con respecto a los originales recibidos, ni habrá de devolverlos en caso de que no se publiquen.
La edición en papel de la Revista Jameos en 2014 contará aproximadamente con 40 páginas, por lo que, en caso de recibir más artículos de los que se pueden incluir, se derivarán a la edición digital siempre y cuando estén en consonancia con el carácter pedagógico de la revista, contando con el mismo derecho a la certificación.
Se valorará la novedad y el interés del artículo, la adaptación a las secciones de la revista, y la cantidad de artículos por cada sección que se reciban.
El equipo pedagógico del CEP se reserva el derecho de selección de los artículos para la publicación, atendiendo a los criterios anteriormente señalados.


4. CERTIFICACIÓN

La publicación de los artículos seleccionados conlleva la correspondiente certificación como mérito.

5.  PARTICIPACIÓN

 No se podrá participar con más de un artículo, y no podrán figurar como autores-as más de dos personas.
6. Los trabajos que se envíen a esta revista serán rigurosamente inéditos, no admitiéndose los que hubieran sido publicados anteriormente por cualquier otro medio.
7. La Redacción de la revista JAMEOS no se hace responsable de las opiniones vertidas por sus colaboradores/as en sus trabajos, ni se identifica necesariamente con los puntos de vista expresados en los mismos.
8. El hecho de participar en la revista Jameos supone el conocimiento y aceptación de todas y cada una de sus bases.



lunes, 25 de noviembre de 2013




Bases

CONCURSANTES:
Podrán concurrir los niños y niñas naturales o residentes en el archipiélago Canario de 6 hasta 14 años de edad.

PREMIOS:
Se otorgarán los siguientes premios en regalos por un importe global de 2.000 euros.

• Cinco premios en la modalidad de 6 a 8 años
• Cinco premios en la modalidad de 9 a 10 años
• Cinco premios en la modalidad de 11 a 12 años
• Cinco premios en la modalidad de 13 a 14 años
TEMAS:
Será de libre elección del autor, valorandose su inventiva y capacidad creativa.

CONDICIONES:
Los cuentos, que no hayan sido publicados con anterioridad, tendrán una extensión máxima de tres folios (Din-A4) y una mínima de dos, escritos en castellano, a mano con letra legible y estarán acompañados necesariamente de dos ilustraciones a todo color de tamaño de un folio (Din-A4) cada una, realizadas por el autor. Se presentará un original del cuento, en cuya portada y en un lugar bien visible se hará constar el título y un seudónimo, así como la edad del autor/a.

En sobre aparte y grapado al cuento o en un folio doblado y grapado al trabajo, se deberán incluir los datos personales del autor: nombre y apellidos, edad, domicilio completo, teléfono, centro de estudios, dirección y teléfono del mismo.

ENVIO Y PLAZO DE ENTREGA:
Los trabajos serán presentados o remitidos por correo certificado a la Fundación CajaCanarias, Plaza del Patriotismo nº 1, 38002 Santa Cruz de Tenerife, debiendo tener entrada en dicha sede antes de las 14:00 horas del día 28 de febrero de 2014.

Si el envío se realiza por correo, se hará mención expresa en el exterior del sobre al "Concurso de Cuentos Infantiles Escritos por Niños 2013".

En caso de presentarse trabajos a través de los Centros de Educación, deberán ir agrupados en las modalidades mencionadas en el apartado PREMIOS de las presentes bases. Una vez presentadas los trabajos a este concurso, ni el autor ni, en su caso, el Centro de Educación, podrán retirarlos ni renunciar al certamen.

JURADO:
El jurado del presente "Concurso de Cuentos Infantiles Escritos por Niños 2013" estará integrado por personas de reconocido prestigio en el ámbito cultural del Archipiélago y su fallo será inapelable,

DEVOLUCIÓN:
Los trabajos no premiados no se devolverán, procediendose a su destrucción.

PUBLICACIÓN:
Los representantes legales de los autores de los cuentos premiados aceptan que la Fundación CajaCanarias divulgue públicamente su obra por medio de una edición colectiva restringida, de los cuales serán entregados 15 ejemplares a cada ganador.

ACEPTACIÓN DE BASES:
La presentación de los trabajos a este Concurso supone el conocimiento y la conformidad con las Bases. sobre los extremos no previstos de las mismas, la Fundación CajaCanarias podrá tomar las decisiones o introducir las modificaciones que estime pertinentes.

Más información y bases


Fundación CajaCanarias
Tel: 922 471 100
info@cajacanarias.com 
www.cajacanarias.com

lunes, 18 de noviembre de 2013

VISITA "A CASA" DE JOSÉ SARAMAGO

El CEP de Lanzarote coordina una nueva visita del profesorado de la isla a “A CASA”, el museo del escritor José Saramago




 Todo el profesorado interesado en visitar la Casa-Museo José Saramago y descubrir el valor educativo de esta entidad para preparar una futura visita con su alumnado, está citado, de forma gratuita, el próximo
sábado 23 de NOVIEMBRE a las 11:00 en las instalaciones del museo en Tías.  

La visita dura 2 horas, aproximadamente.  Para facilitar la organización, el CEP requiere a los interesados/as en asistir que remitan un correo electrónico para la confirmación de su asistencia a la siguiente dirección
indicando el nombre, apellido y centro de quienes vayan a acudir.






Mas info de horarios y precios en 
http://www.acasajosesaramago.com/a-casa/horarios

Localización:


View Larger Map

viernes, 11 de octubre de 2013

VISITA "A CASA" JOSÉ SARAMAGO 26 OCTUBRE

El CEP de Lanzarote coordina una nueva visita del profesorado de la isla a “A CASA”, el museo del escritor José Saramago


 Todo el profesorado interesado en visitar la Casa-Museo José Saramago y descubrir el valor educativo de esta entidad para preparar una futura visita con su alumnado, está citado, de forma gratuita, el próximo
sábado 26 de Octubre a las 11:00 en las instalaciones del museo en Tías.  


La visita dura 2 horas, aproximadamente.  Para facilitar la organización, el CEP requiere a los interesados/as en asistir que remitan un correo electrónico para la confirmación de su asistencia a la siguiente dirección
indicando el nombre, apellido y centro de quienes vayan a acudir.














Mas info de horarios y precios en 
http://www.acasajosesaramago.com/a-casa/horarios

Localización:


View Larger Map

jueves, 13 de junio de 2013

El vals de las musarañas

Daniel Martín Castellano, escritor y narrador Oral, nos ha regalado un cuento, a petición del CEIP Las Mercedes



También disponible en su web

"El CEIP Las Mercedes, en Lanzarote, me pidió que les enviara un "regalo" digital... un cuento narrado por mi... He elegido El Vals de las musarañas, incluido en el libro La cazadora de silbos. Espero que los deseos se cumplan."
Daniel Martín Castellano
http://www.animalec.com/index.php/palabras/64-el-vals-de-las-musaranas

http://www.animalec.com/







martes, 7 de mayo de 2013

ARTE DOCENTE 2013 - XX EDICIÓN






Esta es la  XX edición ininterrumpida de Arte Docente, que es una manifestación artística y cultural del profesorado hacia toda la sociedad.













La conferencia inaugual: "La necesidad del profesor y la importancia de enseñar"
correrá a cargo del Dr. Ángel Gabilondo Pujol, ex-ministro de Educación y catedrático de metafísica de la Universidad Autonóma de Madrid.




La siguiente semana, de lunes 13 a viernes 17, celebraremos una serie de actos   repartidos entre todos los municipio de la Isla.


PROGRAMA DE ACTOS








 El martes en el teatro de Tías, se representación de la obra “La educación del siglo XXI”, a cargo del Seminario Intercentro de Teatro. Junto con una entrega solidaria de material escolar. Se han enviado entradas a los centros, si  quieran más, pasar por el CEP.














Más Info en:






viernes, 3 de mayo de 2013

6º Encuentro del profesorado en A Casa, de José Saramago (Resumen)



A CASA ha acogido el 6º encuentro docente organizado  por el Centro de Profesores de Lanzarote (CEP).  
Profesores de los siguientes Centros Educativos estuvieron en la visita:
CEIP Argana Alta y CEIP La Destila (Arrecife), CEIP Guiguan (Tinajo), CEIP Yaiza (Playa Blanca), CEIP Costa Teguise (Teguise), IES Blas Cabrera (Arrecife), IES San Bartolomé e IES Teguise.

En este grupo contamos con la presencia de Alberto Guevara Hernández, asesor del CEP (niveles Infantil y Primaria); recordó la donación de libros de José Saramago efectuada el 26 de febrero por el director de A Casa, Javier Pérez F.-Fígares, y que se encuentra en el CEP a disposición del profesorado.

Guiados por Ayatima Cabrera Quintana conocieron el hogar y biblioteca del Premio Nobel, un lugar que está sirviendo de espacio formativo, reflexión y debate para todos los centros educativos de Lanzarote.

El departamento de Cultura de A Casa explicó a los docentes la dinámica de las visitas didácticas a este complejo cultural invitándoles a repetir la experiencia en compañía de los estudiantes un martes, día de la semana asignado para ellos.
Les ofreció asimismo ayuda orientativa en la preparación de contenidos adecuados a los niveles del alumnado.
El encuentro finalizó con una proyección audiovisual en la Sala de Juntas..
La mañana de sábado sirvió de inspiración a los docentes que disfrutaron eligiendo varios títulos de la amplia bibliografía de José Saramago en un mes en el que las letras son felizmente las protagonistas



jueves, 25 de abril de 2013

Story maker

Crea tu propia historia desde una aplicación para Android y Apple,
Puedes crear los personajes y personalizarlos, para tus cuentos.

miércoles, 24 de abril de 2013

El ex ministro de Educación Ángel Gabilondo en Arte Docente 2013


ARTE DOCENTE 2013

El Centro del Profesorado de Lanzarote (CEP) tiene el placer de anunciar hoy 23 de abril, Día del Libro, que el ex ministro de Educación, catedrático de Metafísica de la Universidad Autónoma y autor de diversos libros, D. Ángel Gabilondo Pujol, ha confirmado su presencia en el acto inaugural de la vigésima edición de Arte Docente. Impartirá una conferencia el viernes 10 de mayo, a las 20.00 horas, en el Salón de Actos del Archivo Municipal de Arrecife.

Ángel Gabilondo hablará en esta charla de su último libro, “Darse a la lectura”, editado en RBA en 2012. Este autor considera la filosofía como un modo de saber y una forma de vida y se ha ocupado singularmente del lenguaje, de la palabra y de la voluntad de decir, en su dimensión más íntima y más pública. Y es ahí donde destaca el papel de la lectura, a la que no considera como un sucedáneo o sustituto de la vida, sino una forma de vivirla.


E

l CEP anima a todos los interesados en asistir a este encuentro con este autor a conocer mejor su obra publicada, entre la que destacan numerosos libros, como los más recientemente editados: La vuelta del otro. Diferencia, identidad y alteridad (2001), Mortal de necesidad. La filosofía, la salud y la muerte (2003),  Alguien con quien hablar (2007), Contigo (2009), Palabras a mano (2009), Sin fin (2010), y el último en ver la luz, Darse a la lectura (2012).

martes, 23 de abril de 2013

Ciclo de Acciones de Apoyo al plan de lectura

Ciclo de acciones de apoyo al plan de lectura
Desde el pasado mes de Marzo se vienen desarrollando por los centros de Lanzarote un ciclo de acciones tales como formación al profesorado, formación a familias  y talleres con alumnos de animación a la lectura (y escritura)


LECTURA Y CREATIVIDAD- Ernesto Rodríguez Abad
Talleres de animación a la lectura. ( Alumnos)
1. Taller para crear cuentos.
Divertida charla de la evolución de los libros hasta llegar al libro ilustrado, libro de arte, libro juego y libro digital.
Desarrollo de un taller de creatividad literaria. Los pasos serían los siguientes.
Escuchar un cuento narrado. Iniciación al juego de las palabras, buscar palabras nuevas, inventar una historia uniendo imagen y vocablo. Redacción del cuento. Contar cada uno su pequeño relato.

2. Taller Iniciarte como poeta.
Juegos con la poesía como medio de expresión de sentimientos. Búsqueda de recursos como poeta. Imágenes que evocan poemas.
Los haikus y la creatividad. Escribir es divertirse. Escribir es hablar de lo que siento.
Creación de mi primer libro de poemas.
Acciones Puntuales para el profesorado.
Reflexiones sobre la lectura y la creatividad.
La tipología de los  libros y la lectura. Editoriales y animación lectora.
Ejercicios para desarrollar la creatividad en los alumnos.
Lo analógico y lo digital: dos mundos, dos maneras de leer y estudiar.
Del movimiento a la palabra. Del papel a la voz.
Desarrollar técnicas para crear alumnos imaginativos y seguros.
La importancia que la expresión oral tiene en el desarrollo de niños y niñas.
La escritura y la lectura en voz alta como medios de comunicación, la compresión de los textos, el diálogo, la expresividad.
La creatividad y la narración oral.
Desarrollo de recursos imaginativos, trabajo del cuerpo y la voz del narrador, la memoria y los cuentos.
 La creación de historias propias.





CANTOS, CUENTOS Y OTROS INVENTOS-César Yánes
Taller de animación a la lectura. (Alumnos)
Cuentos del mundo se repasa la literatura de tradición oral de los pueblos del mundo: cuentos latinoamericanos precolombinos, cuentos de la tradición hindú, parábolas de la cultura iraquí en su tradición oral, romances de la literatura popular castellana, leyendas del pueblo trabajador norteamericano, o narraciones del África Negra,
Cuentos de valores: de la amistad, de las dificultades del amor, del peso del trabajo en la vida cotidiana de los pobres, de la injusticia del racismo y el machismo
Juegos de Voz y música, palabras y versos, adivinanzas y melodías sencillas
Los libros ilustrados en la narración y en la expresión
La lectura coral


LEER PARA SENTIR. ANIMACIÓN A LA LECTURA CON FAMILIAS-Daniel Martín Castellano
Taller de animación a la lectura. (Alumnos)
Narrar cuentos interactivos, donde los niños van interviniendo
Crear historias a partir de hechos concretos, empezando el por el autor se cuentan pequeñas anécdotas de la vida cotidiana y se explican los elementos básicos de los cuentos.
Cuentos que enseñan
La elección de los libros, la biblioteca de aula y la biblioteca en casa.
Los libros ilustrados, multitud de lecturas.
Uso de la creatividad y trucos para improvisación
Acciones Puntuales para el profesorado.
El libro como herramienta de animación a la lectura y escritura.
El cuento y el álbum ilustrado como elemento transversal.
Narrar historias.
Leer historias.
La selección de textos: criterios y valoraciones.
Educación emocional y crecimiento personal y los libros infantiles.
Claves para una relación cordial entre el centro escolar, la familia y los procesos de aprendizajes de la lectura y la escritura.
La biblioteca familiar.
Las TIC´s, la sociedad de la información y la promoción lectora.


domingo, 14 de abril de 2013

Visita "a casa" José Saramago 20 de Abril


El CEP de Lanzarote coordina una nueva visita del profesorado de la isla a A CASA, el museo del escritor José Saramago



Todo el profesorado interesado en visitar la Casa-Museo José Saramago y descubrir el valor educativo de esta entidad para preparar una futura visita con su alumnado, 
está citado, de forma gratuita, el próximo
sábado 20 de Abril a las 11:00 en las instalaciones del museo en Tías.  



La visita dura 2 horas, aproximadamente.  Para facilitar la organización, el CEP requiere a los interesados/as en asistir que remitan un correo electrónico para la confirmación de su asistencia a la siguiente dirección
indicando el nombre, apellido y centro de quienes vayan a acudir.



La mañana del sábado 16 de marzo se celebró en A CASA un nuevo encuentro docente organizado por el Centro de Profesores de Lanzarote. En él participaron el CEIP de Playa Blanca, CEIP Costa Teguise, CEIP/CEO Argana Alta y CEIP La Destila. Es la cuarta reunión que se realiza en el hogar y biblioteca del escritor portugués José Saramago con la intención de asesorar en los puntos de interés a incidir en los Centros Educativos antes de efectuar la visita cultural con el alumnado.Cuarto encuentro docente A Casa F4 - 16.03.2013
Además se sumaron al grupo dos profesoras del IES Playa Honda y Punta Larga (Tenerife). José Juan Romero Cruz, integrante del CEP, nos ha facilitado imágenes muy representativas del desarrollo de este recorrido en compañía de los guías de la Casa Museo, Ayatima Cabrera y Enrique Berzosa.


Mas info de horarios y precios en 
http://www.acasajosesaramago.com/a-casa/horarios

Localización:


View Larger Map

Erase una vez...


Interesante video-cuento para iniciar el trabajo de escritura y creatividad

miércoles, 20 de marzo de 2013

Revista Jameos y Jameos Digital


Convocatoria de la Revista Jameos 2013

Abierto el plazo para la entrega de artículos para la XIX Jameos


Pueden enviar sus artículos hasta el 31 de marzo. 

El tema central será el diseño de situaciones de aprendizaje con enfoque competencial (se recuerda el compromiso de este CEP con este tipo de artículos), aunque también se admiten otro tipo de publicaciones. 

Toda la información y plantillas en la dirección:




Nos mudamos a Ecoblog

La vida es cambio. Nos mudamos a Ecoblog el servicio de blogs de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias. Nuestra nueva di...