ANIMAYO 2016 23-27 febrero

PROGRAMA

Convocatoria animayo proyecciones primaria from guevaralberto

Convocatoria ANIMAYO proyecciones secundaria from guevaralberto

PREVISIÓN PRÉSTAMO DE RECURSOS ENERO-JUNIO

Maletas viajeras enero junio 2016 from guevaralberto

Nuestro centro de recursos cuenta con materiales de préstamo 

 “ maletas viajeras”, bibliografía para profesorado, exposiciones, recursosetc, con una dotación bibliográfica y una temática específica.

LISTADO Y DESCRIPCIÓN DE MALETAS Y RECURSOS

 ¿Cómo lo solicitamos?

SOLICITUD ONLINE

TAMBIÉN
DESCARGAMOS LOS IMPRESOS DE SOLICITUD Y LOS MANDAMOS POR EMAIL O POR FAX AL CEP
E

IMPRESOS DE SOLICITUD: OPEN OFICCE O PDF

Solicitud lengua extranjeras 15 16 from guevaralberto

Maleta Pirata

Solicitud maletas y maletines alumnado 15 16 from guevaralberto

Maletín de Arte

Solicitud maletines profesorado 15 16 from guevaralberto

"TEBEO EN CLASE"

Solicitud recursos tecnológicos y audiovisuales from guevaralberto

CUENTOS PARA SENTIR

El banco de libros es una propuesta del CEP de Lanzarote con diferentes títulos y ejemplares suficientes, como para trabajar en el aula con todos los alumnos la misma lectura.

Solicitud banco de libros 15 16 from guevaralberto

Solicitud exposiciones y recursos 15 16 from guevaralberto

Si quieres consultar los últimos calendarios de préstamos

CALENDARIO DE PRÉSTAMO

  

Además ofrecemos la posibilidad de coordinar un listado compartido de títulos que posean los centros y se puedan hacer intercambios.

 Para ello, sólo deben enviar un listado de libros disponibles y número de ejemplares para el préstamo, y la dirección y contacto del profesor responsable.

La información se deberá enviar a agueher@gobiernodecanarias.org  para ser publicado en este apartado y facilitar el contacto entre centros.

COMUNICACIÓN Y CREATIVIDAD.

Curso: COMUNICACIÓN Y CREATIVIDAD.

Ponente: CRISTINA GONZÁLEZ TEMPRANO

Fechas y horario:

19, 21, 26 y 27 de enero de 16:30 a 19:30

Total: 12 horas.

Con la realización de este curso se pretende: 

Concebir proyectos interdisciplinares que desarrollen la creatividad, la expresión y la comunicación de los alumnos, así como sus valores personales y sociales. 

Comprender el proceso creativo y sus claves, para acompañar a los alumnos durante su evolución creativa, desarrollando al mismo tiempo, nuestro propio potencial creativo.

Programa:

-Ejemplos de procesos creativos multiartísticos desarrollados en centros educativos. 

-Prácticas creativas: experimentar para comprender. -Creatividad: ¿Cómo ayudar a desarrollarla? Estrategias y herramientas prácticas. 

-¿Cómo interrelacionar materias? 

-Concepción y puesta en marcha de la programación: a partir del contexto del alumnado, del equipo educativo, de uno mismo.

Matrícula on line en la página del CEP hasta el 17 de enero

Dirigido a:

Personal docente de centros públicos de BACHILLERATO, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA, FORMACIÓN PROFESIONAL, OTROS (no especificado)

Criterios:

1. Profesorado de secundaria, artes, F.P. 

2. Profesorado de priamria 

Tenga en cuenta que en las actividades formativas organizadas por la Administración educativa tendrá prioridad, el profesorado que se encuentre en activo en centros educativos públicos.

En el caso de que existan vacantes y dependiendo del carácter de la convocatoria podrá acceder otro profesorado con el siguiente orden de preferencia: profesorado de centros privados concertados que imparta niveles concertados, docentes inscritos en las listas de empleo que no estén trabajando en el momento de realizar su solicitud, docentes de centros concertados, resto de docentes (que tengan la formación pedagógica y didáctica que los habilite para poder impartir docencia).

¿QUÉ VAS A LEER POR NAVIDAD?

Richard Gerver presenta en Crear hoy la escuela del mañana su perspectiva sobre las fuerzas más amplias que contribuyen a moldear la educación en estos primeros años del siglo XXI. Sobre este telón de fondo, describe exactamente cómo él y su equipo transformaron una escuela en decadencia en Inglaterra, y vieron que en unos pocos años evolucionaba desde el abandono y la desesperanza hasta alcanzar el éxito a nivel local y el aplauso internacional.

Su transformador trabajo en la Escuela Primaria Grange constituye también un ejemplo muy persuasivo de cómo funcionan en la práctica los principios de personalización y de adaptación de la educación a medida.

Cada escuela es distinta y cada niño es especial. De ahí que no exista un modelo único de este nuevo paradigma educativo que surta efecto en todas partes. La tarea de los educadores consiste en aplicar estos principios de forma creativa en sus propias comunidades.

Richard Gerver es profesor y un reconocido ponente, experto en liderazgo y cambio organizativo. Ocupó el cargo de director de la Escuela Primaria Grange en una época en la que se transformó su modelo educativo hasta convertirla en una de las escuelas más innovadoras del mundo. Ha sido asesor de política educativa del Gobierno británico, fundamentalmente en lo que se refiere a la definición del cambio en la escuela para el Siglo XXI. Ganador del Premio Nacional de Enseñanza en el Reino Unido, está considerado como uno de los líderes educativos más innovadores e inspiradores de nuestro tiempo.

Más información: www.richardgerver.com



Un libro para picotear, para tener en la biblioteca de mesilla de noche

FELIZ NAVIDAD